Analyses des pratiques professionnelles: comment favoriser les échanges interdisciplinaires ?

Au sein des Camsp, les activités ne sont pas isolées les unes des autres, mais contribuent à un suivi à la fois spécialisé et holistique de l'enfant. Le projet de service sert de cadre de référence partagé entre les parents, les professionnels et les partenaires.

Objectifs et Résultats Visés

• Fournir aux enfants un soin spécialisé et de haute qualité, aligné sur les recommandations de la HAS et de l'Anesm.
• Coordonner les efforts des professionnels du Camsp autour d'objectifs communs.
• Faciliter le partage de connaissances entre les membres de l'équipe.
• Utiliser les compétences individuelles pour enrichir le niveau de compétence collectif.

Recommandations

1. Intégration au Projet de Service: Inclure dans le projet de service de l'établissement les principes et les modalités de la collaboration interdisciplinaire. Cela devrait couvrir le contenu, les méthodes, les procédures et le rôle de chaque acteur, ainsi que la manière dont ils se complètent.
2. Fondements Méthodologiques: Utiliser des connaissances scientifiquement validées, les recommandations de bonnes pratiques professionnelles et les cadres législatifs comme bases pour élaborer les principes méthodologiques et conceptuels.
3. Harmonisation du Langage: Travailler en équipe pour développer un vocabulaire partagé qui soit aussi consensuel que possible, afin de faciliter la communication et la collaboration.
4. Évaluation et Mise à Jour: Réexaminer et actualiser régulièrement ces principes et méthodes. Cela peut être fait lors de la révision du projet de service, ainsi qu'à travers des évaluations internes et externes.

En mettant ces recommandations en œuvre, les Camsp peuvent améliorer significativement l'efficacité et la cohérence de l'accompagnement interdisciplinaire fourni aux enfants et à leurs familles.